Det er en ide at være obs. på at barnet ikke bliver frygtsom overfor andre og nye ting og nye steder.

Det der kan gå igennem barnets hoved:

Er det sikkert at fortsætte.

Er jeg parat til at gøre det i dag.

Plejer det at lykkes i lignende situationer.

Man kan hjælpe sit barn ind i nye ting/steder/oplevelser ved:

Vise barnet og og hos hvem det kan finde hjælp og støtte

Forklar banet på forhånd hvad det skal gå ud på, og gerne med detaljer om stedet og de sansemæssige forhold

Forklar barnet hvordan det kan sige fra og bede om en pause

Vær en rollemodel

Gør stedet til et kendt sted, have fokus på en mindre del af stedet som er kendt af barnet i forvejen (en ting barnet kender hjemmefra)

Spørg barnet i forløbet hvordan det har det, vær i nærheden og støt det

Når I går ud så sørg for barnet er ren, mæt og veludhvilet

Vis selv en positiv indstilling til det I skal, og opmunter hele vejen igennem

Hvis det er et sted med andre børn:

Gå med dit barn derind

Involver nogle børn i en aktivitet du begynder

Gør dig synlig, men træk dig lidt til side når du ser det går

Involver barnet i en aktivitet i små doser

Reagere barnet så sig det er helt normalt

Vær ikke utålmodig

Efterfølgende, så  fortæl med glæde om hvor godt det er gået, og at barnet har udvist mod og at det kunne mere end sidst (og hvad det var barnet kunne).

Skal barnet være alene et fremmedsted (start i daginstitution) er der forskellige ting man kan gøre

Fortæl hvad man selv laver mens barnet er der (gøre rent, snakke i telefon etc.)

Have noget med hjemmefra, som kan gøre barnet mere tryg.

Kom efter kort tid i starten og hent barnet, så det langsomt vænner sig til det

Fortæl det nøjagtige tidspunkt dit barn skal hentes, og overhold det ( Jeg kommer når du har sovet middagssøvn)

Lav nogle gode farvel rutiner

Det er ok barnet græder op til 5 minutter efter man er gået, det er normalt.

Hvis barnet vil med dig hjem, så giv barnet et trygt afklaret kort farvel og gå

Du skal heller ikke stresse et farvel igennem

Husk på at det at komme hjem igen faktisk også kan være uroskabende for barnet

Involver dig i daginstitutionen, hav tid til at være der og lege med børnene.

Er barnet bange for noget så:

Hør på hvad der gør barnet bange, men vær neutralt støttende

Lad som om du selv har været bange for de ting, og kom med løsningsmulighed(er) alt efter barnets alder.

Berolig og fortæl hvorfor det barnet frygter ikke kan ske

Næste